Estilos de vida activos y saludables

Plan de clase

Planeación Didáctica Integrada
Nivel educativo: Primaria – 1º Grado
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Lectura y escritura con apropiación cultural

Competencia (PDA):
Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.

Problemática a atender de forma interdisciplinaria:
Los alumnos no tienen hábitos alimenticios que les proporcionen mejores formas de alimentarse.

Áreas integradas: Educación Física, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética

Contexto del Proyecto de Aprendizaje-Servicio:
Los estudiantes diseñarán y compartirán con la comunidad escolar (familiares y otros grados) una mini feria de juegos activos y recetas saludables, en donde utilizarán la lectura y escritura para comunicar lo aprendido sobre la importancia de una vida saludable.

SESIÓN 1: Explorando el movimiento y la alimentación

Propósito:
Identificar la importancia de la actividad física y una alimentación saludable mediante juegos y relatos culturales sobre la alimentación.

Secuencia Didáctica:

1. Activación de conocimiento previo (10 min):
   Diálogo guiado: ¿Qué me gusta comer?, ¿Qué actividades hago durante el día?, ¿Qué sé sobre moverse y comer bien?
   Se utiliza lluvia de ideas y se elabora un cartel con las respuestas.

   
   



2. Lectura participativa (15 min):
   Lectura de un cuento tradicional de la cultura local relacionado con la comida (por ejemplo: “El maíz mágico” o “La niña que cocinaba tortillas”).
   Reflexión sobre los alimentos que aparecen en el cuent