Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA INTERDISCIPLINAR

Nivel: Preescolar 2º
Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Campo formativo prioritario: Comunidad
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Problema base: ¿Qué actividades hacen las personas de mi casa y mi comunidad para ayudarnos y cómo puedo cuidar mi salud mientras las realizo o apoyo?

Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA):
El alumno comparte con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

• Pensamiento crítico: Formular preguntas, contrastar ideas, reflexionar sobre roles y responsabilidades.


• Vida saludable: Identifica y reflexiona sobre acciones cotidianas que cuidan su salud física y emocional.

METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
A través de una situación real (el valor de las labores en casa y comunidad), se orienta a los niños a explorar, indagar, debatir y construir soluciones con sentido de equidad y salud.

SESIÓN 1: ¿QUÉ HACE MI FAMILIA Y QUIÉNES NOS AYUDAN EN LA COMUNIDAD?
Duración: 45 minutos

Propósito: Identificar y valorar las actividades y servicios que realizan personas de su familia y comunidad para el bienestar común.

Situación problema: “A veces no sabemos quién hace todo lo que necesitamos para estar bien: ¿Quién limpia la calle?, ¿Quién cuida a los enfermos?, ¿Quién cocina en casa?, ¿Quién recoge la basura?, ¿Y cómo podemos ayudar o cuidarnos mientras ayudamos?”

Actividades:
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