Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado

Plan de clase

Planeación de Clase para Primaria – Segundo Grado
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado
Problema integrador: Cuidado del agua
Enfoque pedagógico: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable
Área disciplinar: Ciencias Naturales – Formación Cívica y Ética – Español

PROPÓSITO DEL APRENDIZAJE (PDA)
El alumno identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire, y cuidar el entorno natural.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Comprensión del entorno natural y social


• Participación responsable en el cuidado del ambiente


• Comunicación oral y escrita


• Toma de decisiones informada en favor de la salud y el ambiente

MATERIALES

• Video corto sobre el ciclo del agua y la contaminación del agua (2-3 minutos)


• Carteles o láminas con imágenes de ríos, lagos limpios y contaminados


• Hojas de trabajo con preguntas y espacio para dibujos


• Frascos pequeños con agua: limpia, con tierra, con jabón, con aceite (simulación de contaminación)


• Cartulinas, colores, tijeras, pegamento


• Botellas vacías, jarras, etiquetas

METODOLOGÍA: APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN
Fases: Explorar – Indagar – Explicar – Aplicar – Reflexionar

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos) – Fase: Explorar
Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés

1. Se proyecta un breve video animado sobre el ciclo del agua y cómo llega a nuestras casas.


2. Se les pregunta: ¿De dónde viene el agua que usamos para bañarnos o beber? ¿Creen que siempre estará limpia?