Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 3º de Secundaria
Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Subtema: Uso de razones trigonométricas (seno, coseno y tangente)
Duración total: 3 sesiones de 50 minutos
Nivel: Tercer grado de Secundaria
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Educación en valores (prevención de la violencia familiar)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente

Competencias que se favorecen:

• Resuelve problemas de manera autónoma


• Comunica matemáticamente


• Argumenta y razona matemáticamente

Sesión 1: Introducción a la trigonometría desde un enfoque de indagación y contexto social

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos mediante preguntas detonantes:
  ¿Qué sabes sobre triángulos? ¿Dónde los has visto fuera del aula?
  ¿Cómo crees que se puede calcular una altura que no se puede medir directamente?


• Presentación del problema contextual:
  "En una comunidad donde se han reportado casos de violencia familiar, un grupo de estudiantes decide crear un mural que promueva el respeto y la igualdad de género. Necesitan calcular la altura de una pared alta para diseñar su mural. ¿Cómo podrían hacerlo sin utilizar una escalera?"


• Se vincula esta situación con la necesidad de medir indirectamente usando herramientas matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Se forma a los estudiantes en equipos mixtos (promoviendo la igualdad de género en la selección) para investigar, mediante materiales gráficos y digitales, qué son las razones trigonométricas (seno, cose