La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión de textos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la diversidad de lenguas
Objetivo específico: Conocer la diversidad de lenguas en México y en el mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación inicial a través de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las lenguas que se hablan en la comunidad y en México.


3. Investigar en grupos sobre una lengua indígena de México y elaborar un cartel con la información recopilada.


4. Exposición de los carteles y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 2:
Título: El uso de las diferentes lenguas en la comunicación familiar y escolar
Objetivo específico: Valorar la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar y escolar.

Actividades:

1. Realizar una dinámica de juego de roles en la que los estudiantes representen situaciones de comunicación familiar y escolar en diferentes lenguas.


2. Reflexionar sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística en la comunicación.


3. Elaborar un mapa mental en grupos sobre las diferentes situaciones de comunicación en las que se utilizan distintas lenguas.


4. Puesta en común de los mapas mentales y disc