Exploración y sensibilización
Zuriel Martínez- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ARTES – SECUNDARIA 2º GRADO
Proyecto comunitario con enfoque en experiencias estéticas e interculturalidad crítica
ASIGNATURA: Artes
GRADO: Secundaria 2º
SESIONES: 3 sesiones de 50 minutos cada una
TEMA: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar
ENFOQUE TRANSVERSAL: Comunicación, Igualdad de género, Vida saludable
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario
ENFOQUES PEDAGÓGICOS: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
TÍTULO DEL PROYECTO: "Nuestras Voces - Murales por la Equidad y el Bienestar"
Descripción: Mediante técnicas artísticas, los estudiantes crearán un mural colectivo que exprese emociones y sentimientos relacionados con su entorno escolar y las problemáticas de comunicación, igualdad de género y vida saludable.
SESIÓN 1: Exploración y sensibilización
Duración: 50 minutos
☑ INICIO (10 min)
- Bienvenida y encuadre del proyecto comunitario: “Nuestras Voces”. Se presentan los objetivos del proyecto y el propósito de usar el arte como medio para expresar emociones y reflexionar sobre problemáticas sociales.
- Activación de conocimientos previos: ¿Qué es una emoción? ¿Qué me hace sentir bien o mal en la escuela? ¿Cómo me afecta la forma en la que nos comunicamos? ¿Qué situaciones me molestan por desigualdad o falta de respeto?
☑ DESARROLLO (30 min)
- Actividad de sensibilización: “Colores de mi emoción”. Ca