Cuidado de la salud personal y colectiva

Lupita roblero
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Aprendizaje Servicio (ApS)
Eje transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Educación Socioemocional, Educación Física, Ciencias Naturales y Participación Comunitaria
Problema a atender: Fomentar el bienestar físico, social y emocional para un desarrollo integral de las niñas y los niños


OBJETIVO (PDA):
Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


METODOLOGÍA:
Aprendizaje Servicio (ApS): Los alumnos aprenden conceptos fundamentales a través de experiencias de servicio real que tienen un impacto en su comunidad inmediata (familia y entorno escolar), reflexionando sobre su práctica, reconociendo su participación activa como ciudadanos desde temprana edad.


ENFOQUE EDUCATIVO:
Desde un enfoque de Vida Saludable y Pensamiento Crítico, se promueve que las niñas y niños reflexionen sobre sus hábitos diarios, identifiquen conductas saludables y comprendan la relación entre sus acciones y el bienestar colectivo.


SESIÓN 1: “Mi cuerpo sano comienza conmigo”
Área principal: Ciencias Naturales / Educación Socioemocional
Duración: 45 minutos


Propósito:
Identificar prácticas de higiene personal y reconocer cómo estas contribuyen al bienestar individual y colectivo, valorando los saberes que provienen de casa y de la comunidad.


Actividades:



  1. Actividad de bienvenida y activación emocional: "El espejo mágico de la salud"
    • Los niños se ven en un espejo decorado
    • Se les preguntará: ¿Qué ven