Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que existen en México y en el mundo.


• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán una manifestación artística de México o del mundo que les llame la atención y la compartirán con el grupo en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Discusión y análisis de las características de cada manifestación artística.


• Actividad: Los alumnos crearán un collage con imágenes relacionadas a las manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 3:

• Revisión del collage creado por los alumnos.


• Exposición y comentario de los collages realizados.


• Actividad: Los alumnos crearán una secuencia o patrón utilizando diferentes elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) inspirados en las manifestaciones artísticas estudiadas.

Sesión 4:

• Present