Juguemos con las palabras de nuestras raíces

Plan de clase

📘 Planeación de Clase: Lectura y Creación de Poemas, Canciones y Juegos de Palabras para su Disfrute
Nivel educativo: Primaria – 3º grado
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario

🟦 Título del Proyecto: "La Palabra Juega en Comunidad"
Tema central: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.
Problema interdisciplinar abordado: "Ngfhkv" (Se asumirá como una palabra inventada que representa, simbólicamente, la pérdida del juego con las palabras en la comunidad. Se trabajará como tema de conciencia y revalorización del lenguaje lúdico como parte del patrimonio cultural y lingüístico).

💡 Justificación:
Este proyecto busca revalorizar el lenguaje como una forma de arte viva y participativa, generando experiencias estéticas significativas en torno a las expresiones del lenguaje popular como adivinanzas, refranes, canciones de juego, chistes y trabalenguas. A través del enfoque de proyecto comunitario, se pretende restablecer el vínculo entre el juego verbal tradicional y la participación colectiva, para combatir simbólicamente la amenaza de "Ngfhkv", que representa el olvido cultural del lenguaje lúdico.

🟥 Sesión 1: Juguemos con las palabras de nuestras raíces
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Reconocer y disfrutar de diferentes juegos de palabras (trabalenguas, chistes, adi