¿QUÉ ES COMUNICACIÓN ASERTIVA Y DIALÓGICA?

Plan de clase

⯁ PLANEACIÓN DE CLASE
⯈ Asignatura: Español
⯈ Nivel: Secundaria – 1º grado
⯈ Tema central: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
⯈ Metodología: Proyecto comunitario
⯈ Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento Crítico
⯈ Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
⯈ Problema interdisciplinar a atender: Dificultades en lectura y comunicación oral para realizar exposiciones orales.
⯈ Producto final: Propuesta colectiva (oral o escrita) para erradicar la violencia en familias y escuelas

⯀ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, a través del desarrollo de habilidades de comunicación asertiva y dialógica, con enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

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⯁ SESIÓN 1: ¿QUÉ ES COMUNICACIÓN ASERTIVA Y DIALÓGICA?
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Identificar elementos clave de la comunicación asertiva y dialógica, y su relación con la erradicación de la violencia cotidiana.

➤ INICIO (10 minutos):
• Activación de saberes previos: ¿Qué entendemos por violencia? ¿Hemos sido testigos o víctimas de violencia en casa o en la escuela?
• Lluvia de ideas. Se registran palabras clave en el pizarrón.
• Se proyectan imágenes (sin texto) que representan distintos tipos de violencia y se discute colectivamente.

➤ DESARROLLO (30 minutos):
• Lectura guiada y comentada de un texto breve (“Diálogo entre culturas escolares: el respeto y el conflicto”) con pausas para inferir significados y hacer conexiones con la realidad propia.