Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 1º Grado
Área: Lengua Materna
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinar
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Situación del grupo: 7 alumnos con dificultades severas de comunicación (dislalias severas)

OBJETIVO PDA:
El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

TÍTULO DEL PROYECTO COMUNITARIO:
“Un rincón mágico en mi escuela”
(Elaboración colaborativa de una maqueta sensorial de un espacio imaginario de la escuela con descripciones orales/escritas de sus elementos)

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO:
Fomentar la expresión oral y escrita mediante la descripción de seres vivos, objetos y lugares, integrando a todos los alumnos, incluyendo aquellos con dificultades del habla, a través de recursos multisensoriales, actividades artísticas y trabajo colaborativo.

MATERIALES GENERALES:

• Papel bond, cartulinas, pinturas, plastilina, telas, materiales reciclados, papel de lija, algodón, etc.


• Tarjetas con apoyo visual y pictogramas


• Grabadora o tablet para grabaciones de voz (uso de voz alternativa o tecnología de comunicación aumentativa)


• Cajas sensoriales


• Músicas ambientales


• Pizarrón o rotafolios

CRONOGRAMA Y SECUENCIA DIDÁCTICA

‣ SESIÓN 1: "Descubriendo mi entorno"
Objetivo específico: Identificar y describir objetos, lugares y seres vivos del entorno escolar a través de la observación sensorial y artística.

Estrategias/Actividades:

1. Activación (10 min)