Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Trabajar inclusión y respeto en los estudiantes, a través de textos en los que se sensibilicen y reflexionen sobre la socialización y valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicar la importancia de valorar y promover la lectura de estas creaciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


• Compartir algunos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de la comunidad o de un lugar de interés.


• Invitar a los alumnos a investigar y recopilar creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

• Iniciar la sesión con una reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto en la sociedad.


• Pedir a los alumnos que compartan las creaciones literarias que recopilaron en la sesión anterior.


• Realizar una lectura en voz alta de algunas de las creaciones literarias recopiladas.


• Promover una discusión sobre los valores y la socialización que se reflejan en las creaciones literarias.


• Pedir a los alumnos que elijan una creación literaria para analizar