Introducción al proyecto y exploración de textos literarios

Plan de clase

Planeación de Clase para Artes – 1º de Secundaria
Duración total: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Eje temático: “Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios”
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Fortalecer los lazos familiares a través de la convivencia sana y pacífica
Objetivo (PDA): Explora con formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para reinterpretar textos literarios de la comunidad u otros lugares, haciendo uso de diversos lenguajes artísticos.

Título del proyecto: “Historias que nos unen: arte para reencontrarnos en familia”

Descripción breve del proyecto:
El alumnado seleccionará, explorará y reinterpretará textos literarios (cuentos, fábulas, leyendas, fragmentos de obras dramáticas, etc.) originarios de su comunidad o de otras culturas, para crear una propuesta artística colectiva que será presentada en un evento comunitario con participación activa de las familias. Se trabajará con un enfoque intercultural crítico, visibilizando la diversidad de voces y formas de expresión, y fomentando la reflexión sobre la convivencia y el respeto en el entorno familiar.

SESIÓN 1: Introducción al proyecto y exploración de textos literarios

Inicio (10 minutos)

• Dinámica rompehielo: “Historias que me contaron”. En círculo, cada estudiante comparte brevemente una historia o leyenda que haya escuchado en casa.


• Presentación del objetivo del proyecto y del tema: “Vamos a crear arte a partir de historias para fortalecer los lazos con nuestras familias”.

Desarrollo (30 minutos)

• Se presenta una selección de textos