Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad con el Arte

Título de la sesión: “Sentir para decidir: emociones que inspiran decisiones”

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que el alumno identifique y reflexione sobre cómo sus sentimientos influyen en la toma de decisiones, reconociendo que éstos se construyen a partir de experiencias e ideas personales; además, comprender cómo las emociones se expresan en el arte y cómo pueden impactar su entorno a través de una acción de servicio solidario.

COMPETENCIA SOCIOEMOCIONAL A DESARROLLAR
Autoconocimiento, toma de decisiones responsable, conciencia emocional y empatía.

RECURSOS

• Hojas blancas o papel craft


• Lápices, colores, plumones


• Proyector o bocina (para mostrar pieza musical o visual)


• Fragmentos de obras de arte (pintura, música o poesía) donde se exprese una emoción


• Ficha de reflexión


• Rúbrica y lista de cotejo (instrumentos de evaluación formativa)

FASE 1: INICIO (Duración: 10 minutos)
Objetivo: Activar conocimientos previos y conectar emocionalmente con el tema

1. Dinámica “¿Qué siento y por qué?”
   El docente pedirá a los estudiantes que piensen en una decisión importante que hayan tomado recientemente. Luego, deberán escribir en una tarjeta:
   
   
   • ¿Qué decisión tomaste?
   
   
   • ¿Qué sentías en ese mome