Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase – Educación Primaria 3º Grado
Tema: Figuras geométricas y sus características
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Matemáticas, Artes, Pensamiento Crítico
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Contexto y problemática
Muchos estudiantes en tercer grado reconocen figuras básicas pero tienen dificultades para describirlas con propiedad, clasificarlas y justificar por qué una figura pertenece a cierta categoría. A través del arte y la experimentación con retículas, se busca que comprendan e identifiquen las principales características geométricas de figuras planas, con énfasis en triángulos, desde una perspectiva estética y crítica.

Objetivos de aprendizaje para los alumnos:

• Reconocer y nombrar figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, entre otras).


• Identificar los lados, vértices y líneas de simetría en figuras planas.


• Clasificar triángulos según sus lados (equilátero, isósceles, escaleno) y por sus ángulos (acutángulo, rectángulo, obtusángulo).


• Construir figuras en retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Explicar con argumentos concretos por qué una figura pertenece a cierta clasificación.


• Vincular la geometría con la expresión artística utilizando formas básicas para crear composiciones visuales.

SESIÓN 1: Exploramos y descubrimos las formas

Duración: 45 minutos
Metodología: Indagación guiada