Plan de clase

Planeación de Clase – Nivel Inicial 1º
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Tema central: La corresponsabilidad de las personas adultas frente al cuidado y protección de las niñas y los niños y su papel como garantes de derechos
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza, aprende a cuidar y respetar el medio ambiente y a todos los seres vivos en su entorno de vida
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad
Problema a abordar: “¿Por qué algunas personas no escuchan ni cuidan a los animales y a la naturaleza como deberían?”

SESIÓN ÚNICA (45 minutos)
Secuencia Didáctica:

1. Bienvenida e introducción al problema (10 minutos)

• Ambientación del aula con sonidos de la naturaleza (agua, pájaros, viento) y elementos naturales (hojas, ramas, piedras, imágenes de animales del entorno).


• La docente presenta una breve historia ilustrada con títeres o marionetas: “Luna, la coneja que necesitaba ayuda”, donde una pequeña coneja es ignorada por algunos adultos cuando su bosque comienza a ser ensuciado y destruido.


• Pregunta detonadora (planteamiento del problema): “¿Por qué crees que algunas personas no escuchan o cuidan a la naturaleza y a los animales?”


• Se invita a los niños a conversar en grupo (en ronda), fomentando el habla y la escucha activa. Se utiliza un "micrófono mágico" (objeto simbólico que se pasa al hablar) para garantizar la participación inclusiva y el respeto al turno de palabra.

2. Exploración artística y emocional (15 minutos)

• Actividad interdisciplinaria entre expresión artística y desarrollo personal: “Pintamos lo que siente Luna”.