Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA COMUNITARIA – ESPAÑOL 3° SECUNDARIA
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Eje transversal: Vida saludable, pensamiento crítico, cuidado del medio ambiente, lectura comprensiva
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual, y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación

ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO:

• Español: Comprensión lectora, escritura de mensajes, narrativa audiovisual


• Ciencias: Estilos de vida saludable, impacto ambiental de los hábitos diarios


• Formación Cívica y Ética: Responsabilidad ciudadana, participación comunitaria


• Tecnología: Herramientas audiovisuales, formatos digitales

PROYECTO COMUNITARIO:
Producto final: Producción y difusión de un mensaje audiovisual comunitario que promueva un estilo de vida saludable y el cuidado del medio ambiente.

SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN AL PROYECTO Y EXPLORACIÓN DE CONCEPTOS CLAVE
Objetivo: Reconocer la relevancia de los mensajes para una vida saludable y su presencia en medios comunitarios y masivos.
Fase de Inicio:

• Activación de saberes previos: ¿Qué entiendes por vida saludable? ¿Qué mensajes recuerdas haber visto en medios que promueven este estilo de vida?


• Presentación del proyecto comunitario: “Transformando mi comunidad con mensajes saludables”.
  Fase de Desarrollo:


• Lectura colectiva de dos mensajes comunitarios (carteles o videos) que promueven la salud y el medio ambiente.


• Análisis crítico de los eleme