"¿Qué comemos en casa?"

Arely Rosario
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

💠 PLANEACIÓN DE CLASE PARA PREESCOLAR 2º


⏳ Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)
📚 Grado: Preescolar Segundo Grado
📍 Área de enfoque: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
🎯 Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): El alumno se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.
🌱 Enfoque transversal: Vida saludable, alimentación consciente, trabajo comunitario.
🔎 Problemática a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.
📘 Metodología: Aprendizaje basado en proyectos comunitarios.
🧠 Área interdisciplinar: Lenguaje y comunicación – Exploración del mundo natural – Educación Socioemocional – Vida saludable.


──────────────────────────────────────────
🧩 PROYECTO COMUNITARIO: “CONOZCO Y COMPARTO LOS ALIMENTOS SALUDABLES DE MI COMUNIDAD”
──────────────────────────────────────────


🔷 SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1
📌 Título: "¿Qué comemos en casa?"
🎯 Propósito: Que las niñas y los niños compartan sus gustos alimenticios y expresen con libertad necesidades y emociones relacionadas con la comida.
⏱ Duración: 45 minutos


🛠 Actividades:



  1. Conversación inicial en círculo: ¿Qué desayunaste hoy? ¿Te gustó? ¿Por qué? (Se estimula el uso del lenguaje oral para compartir experiencias).

  2. Dinámica “La rueda del gusto”: Encartelado con caritas felices, tristes y neutras. Los niños colocan imágenes de alimentos según si les gusta, no les gusta o les es indiferente.

  3. Canción "Los alimentos": Breve canción para animar y repasar nombres de alimentos.

  4. **Conformación del proy