Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y vida

Plan de clase

Planeación didáctica para Formación Cívica y Ética – Secundaria 2º Grado
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y vida
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Artes y experiencias estéticas | Igualdad de género
Problema a resolver: ¿Cómo podemos fortalecer los principios del Estado de derecho democrático en nuestra comunidad escolar promoviendo el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos y el respeto a los derechos humanos?

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.

Planeación detallada por sesiones:

⧫ Sesión 1: Introducción al problema y detonación estética

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema a través de una dramatización breve (teatralización) representando una comunidad sin división de poderes, leyes injustas o no respetadas.


• Pregunta generadora: "¿Cómo se siente vivir en un entorno sin justicia ni respeto a los derechos?"


• Se invita a los alumnos a expresar lo que sintieron o pensaron al ver la dramatización.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Se forman equipos mixtos (buscando equidad de género y diversidad) para propiciar el trabajo colaborativo.


• Se presenta el problema a trabajar bajo la metodología ABP: “Nuestra escuela no tiene mecanismos claros de convivencia democrática. ¿Cómo podemos proponer formas de organización que reflejen los principios del Estado de derecho democrático?”


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