Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Historia
Grado: 1º de Primaria
Tema: Historia personal y familiar
Objetivo (PDA): Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de su historia personal y familiar.
   
   
   • Recoger las ideas en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que hemos identificado un problema en el colegio relacionado con la falta constante de los alumnos.
   
   
   • Comentarles que esto ha afectado su aprendizaje y que juntos buscaremos soluciones.
   
   
   
   



3. Introducción al concepto de antes, después y ahora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes momentos de la historia personal y familiar (fotos de bebés, de cumpleaños, etc.).
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes y cómo creen que han cambiado las personas a lo largo del tiempo.
   
   
   • Explicarles que utilizaremos los términos antes, después y ahora para ordenar los sucesos de su historia personal y familiar.
   
   
   
   



4. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban tres sucesos importantes de su historia personal y familiar.
   
   
   • Solicitarles que ordenen los sucesos en antes, después y ahora, utilizando una línea de tiempo.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos o escritos y explicar por qué los han ordenado de esa manera.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valo