Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

⧉ PLANEACIÓN DE CLASE PREESCOLAR 3º GRADO
 Área: Lenguaje y comunicación
 Tema central: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
 Duración: 1 sesión de 45 minutos
 Metodología: Proyecto Comunitario
 Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Conciencia de los sentidos)
 Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse

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𝐓𝐈𝐓𝐔𝐋𝐎 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐒𝐄𝐒𝐈𝐎𝐍:
“¡Me expreso, te escucho, sentimos juntos!”

𝐂𝐎𝐍𝐓𝐄𝐗𝐓𝐎 𝐂𝐎𝐌𝐔𝐍𝐈𝐓𝐀𝐑𝐈𝐎:
En nuestra comunidad escolar, hemos observado que algunos niños y niñas tienen dificultades para expresar cómo se sienten, qué les gusta, o qué necesitan. Esta sesión busca crear un espacio de confianza y exploración sensorial que les permita descubrir formas diferentes y enriquecedoras de comunicación, reconociendo la diversidad de formas de expresión (oral, corporal, visual, sensorial), valorando sus emociones e ideas, y fomentando la empatía, el respeto y la inclusión.

𝐕𝐈𝐍𝐂𝐔𝐋𝐎 𝐂𝐎𝐍 𝐎𝐓𝐑𝐎𝐒 𝐂𝐀𝐌𝐏𝐎𝐒 𝐅𝐎𝐑𝐌𝐀𝐓𝐈𝐕𝐎𝐒:
— Exploración y comprensión del mundo: Desarrollo de la conciencia sensorial
— Educación socioemocional: Identificación y expresión de emociones
— Artes: Expresión corporal y visual como lenguaje

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◆ SECUENCIA DIDÁCTICA ◆

𝐌𝐎𝐌𝐄𝐍𝐓𝐎 𝟏: ACTIVACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN (10 minutos)
Objetivo: Reconocer que existen distintas formas de comunicación, más allá de las palabras habla