Recuerdo y juego con rimas y retahílas de mi comunidad

Plan de clase

Planeación didáctica: Proyecto comunitario para el fortalecimiento de la expresión oral a través de juegos del lenguaje y tradición oral

Nivel: Preescolar Segundo grado
Modalidad: Proyecto Comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Número de alumnos: 28 alumnos (4 con barreras para el aprendizaje y la participación)
Enfoques clave: Inclusión, Apropiación de las culturas, Lectura y Escritura
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Tema transversal: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Fortalecer la expresión oral en los niños y niñas de segundo de preescolar mediante la participación en juegos del lenguaje tradicionales, reconociendo y valorando la riqueza lingüística y cultural de la comunidad, e integrando a todos los alumnos con propuestas inclusivas y significativas.

SESIÓN 1: Recuerdo y juego con rimas y retahílas de mi comunidad

Propósito de la sesión: Escuchar, repetir y participar en juegos de palabras tradicionales (rimas, coplas, retahílas) provenientes de la comunidad, promoviendo el sentido de pertenencia cultural, la expresión oral y la inclusión.

Duración: 45 minutos

Estrategia metodológica:
— Trabajo en círculo comunitario
— Escucha activa
— Participación lúdica
— Agrupamientos diversos: pares y tríos

Materiales:
— Grabaciones de audio o videos de lengua materna o variedades regionales
— Carteles con imágenes alusivas a las rimas y retahílas
— Tarjetas con pal