Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación Didáctica Interdisciplinar para Segundo Grado de Primaria
Tema: Capacidades y habilidades motrices
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Nivel: Educación Primaria – Segundo Grado
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Igualdad de Género – Vida Saludable
Competencia General (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Propósito Didáctico General:
Que las y los alumnos desarrollen sus capacidades motrices combinando patrones básicos de movimiento (correr, saltar, lanzar, girar, trepar, entre otros), mediante actividades colaborativas de juego y servicio a la comunidad escolar, promoviendo al mismo tiempo hábitos de vida saludable y respeto hacia la igualdad de género.

Problema Interdisciplinar a Atender:
El bajo desarrollo de capacidades motrices en niñas y niños y su impacto en la vida saludable.

Áreas Curriculares Vinculadas:

• Educación Física


• Ciencias Naturales


• Formación Cívica y Ética

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Reconozco mis movimientos y su importancia para estar saludable
Propósito: Identificar los patrones básicos de movimiento y su relación con una vida saludable.

Inicio (10 min):

• Activación física breve: "Sigue el ritmo”: A través de una canción, los estudiantes imitan movimientos guiados por la docente.


• Explorar conocimientos previos: ¿Qué es moverse? ¿Por qué es bueno para nuestra salud? ¿Niñas y niños se mueven igual?

Desarrollo (25 min):

• Juego “Circuito del Movimiento Saludable”: Espacios con estaciones donde deben correr, saltar, trepar, gatear, lanzar y girar. Cada estación tiene un