Explorando la memoria colectiva y las manifestaciones sociales

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE ARTES - SECUNDARIA 2º GRADO
Tema central: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica
Problemática social transversal: Las artes y las manifestaciones sociales

Objetivo pedagógico (PDA):
El alumno reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Competencias específicas:

• Analiza y valora los lenguajes artísticos como medio para representar memorias colectivas.


• Desarrolla una conciencia crítica sobre su entorno a través de la producción artística.


• Participa activamente en una experiencia comunitaria de creación.

Sesión 1: Explorando la memoria colectiva y las manifestaciones sociales

Inicio (10 min):
• Bienvenida al grupo. Presentación del tema central mediante una pregunta detonadora:
¿Qué recuerdas de tu comunidad que todos comparten como algo importante o significativo?
• Breve exposición del objetivo del proyecto comunitario.

Desarrollo (30 min):
• Dinámica grupal: “Árbol de la memoria”. Cada alumno escribe y comparte una experiencia familiar, escolar o comunitaria que cree que forma parte de la memoria colectiva.
• Discusión dirigida sobre qué es la memoria colectiva y cómo las artes han servido históricamente para registrarla y cuestionarla.
• Visualización de ejemplos artísticos (murales, canciones, obras teatrales, instalaciones) que retraten momentos sociales relevantes (como el movimiento es