Explorando el espacio y las formas

laura lopez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa y reproduce objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: Preescolar 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Tema central: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Representa y reproduce objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.
Enfoques: Aprendizaje por indagación, Interdisciplinariedad, Inclusión, Pensamiento Crítico


PROPÓSITO GENERAL
Fomentar en los niños y niñas el desarrollo de la percepción espacial, el pensamiento geométrico y la motricidad fina mediante actividades que promuevan la indagación, la representación y reproducción de formas utilizando el tangram como herramienta lúdico-didáctica. Las actividades estarán diseñadas considerando las diversas formas de aprender de cada estudiante, promoviendo un espacio inclusivo, crítico y colaborativo.


COMPETENCIAS A DESARROLLAR



  • Ubicación espacial

  • Pensamiento matemático

  • Expresión artística

  • Habilidades socioemocionales

  • Pensamiento crítico


RECURSOS DIDÁCTICOS



  • Tangrams físicos (de cartón, madera, imán)

  • Proyector o pantalla para mostrar imágenes

  • Cuento infantil sobre formas y animales

  • Piezas de construcción

  • Hojas, colores, papel para doblar

  • Música para ambientación

  • Tarjetas con retos y figuras

  • Tablet o computadora con aplicaciones de tangram (opcional)


SESIÓN 1: Explorando el espacio y las formas (Indagación inicial)
Objetivo: Reconocer formas geométricas básicas y su presencia en el entorno.



  1. Inicio (10 min):

    • Dinámica de activación: "La forma que soy". Cada niño reci