Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de Clase – Español 3º Secundaria
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Proyecto comunitario: “Construyamos una comunidad sin violencia”
Duración: 3 sesiones (50 minutos cada una)

Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en pensamiento crítico, igualdad de género y atención a problemas de disciplina, conducta, desmotivación y falta de proyecto de vida.

Asignatura principal: Español
Asignaturas integradas: Formación Cívica y Ética, Tutoría y Educación Socioemocional

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender


• Analizar información y reflexionar sobre ideas de manera crítica


• Participar con una conciencia ética y solidaria en el entorno social


• Promover la igualdad de género y el respeto a los derechos humanos

Sesión 1: Identificando la violencia cotidiana y promoviendo el pensamiento crítico

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dinámica de activación: “Palabras con poder” – Cada estudiante menciona una palabra que le evoque violencia o paz.


• Pregunta detonadora: ¿De qué forma el lenguaje que usamos puede generar o evitar violencia?


• Breve lluvia de ideas en equipo sobre situaciones de violencia verbal que hayan observado en la escuela o comunidad.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Lectura colectiva y comentada de un texto breve: “La comunicación asertiva: una herramienta para la convivencia”.


• Análisis guiado del texto:
  • ¿Qué