Materiales, procesos técnicos y comunidad

Yosahandy Vilchis
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase – Tecnología, 2º de Secundaria
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 8 sesiones de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo Interdisciplinario (Tecnología – Historia – Matemáticas)
Problema a Resolver: Diseñar una estructura metálica para uso en cocina de acuerdo con un platillo tradicional, seleccionando los materiales adecuados y elaborando un presupuesto para su construcción.


Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE SERVICIO
El alumno investigará los materiales utilizados en las estructuras tradicionales de cocina en diversas comunidades, reconocerá sus propiedades técnicas y ambientales, y aplicará estos conocimientos para diseñar una estructura metálica funcional y sostenible que sirva a una necesidad real de su comunidad escolar o local.


SESIÓN 1 – Introducción al Proyecto y Diagnóstico del Entorno
Inicio



  • Actividad de bienvenida y presentación del tema central: “¿Cómo los materiales que usamos impactan a la comunidad y a la naturaleza?”

  • Pregunta generadora: ¿Qué impactos ha ocasionado la transformación de materiales sobre la comunidad y el ambiente?

  • Se explican los fundamentos del aprendizaje servicio y el problema que deberán resolver.
    Desarrollo

  • Lluvia de ideas colaborativa: Identifican platillos tradicionales de sus comunidades y observan las herramientas o estructuras necesarias para