Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Comunicación y representación técnica
Eje central: Representaciones gráficas para la promoción de una alimentación saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Falta de una alimentación sana en gran parte del alumnado

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Producto final del proyecto:
Diseño y difusión de campañas gráficas (afiches, carteles, infografías) que promuevan una alimentación saludable, para ser utilizadas en espacios escolares y comunitarios.

Justificación del enfoque:
A través del Aprendizaje Servicio, el alumno no solo desarrolla habilidades técnicas en la representación gráfica y comunicación visual, sino que también contribuye a una causa social y de salud que lo involucra directamente. Con el apoyo del enfoque de Vida saludable y Artes, se propicia una experiencia estética que combina creatividad, conciencia social y desarrollo técnico.

Sesión 1: Introducción al problema y exploración creativa

Fase de Inicio (10 minutos)

• Dinámica rompehielo: “Verdadero o falso sobre alimentación saludable”.


• Diálogo inicial sobre los hábitos alimenticios en la comunidad escolar.


• Proyección de imágenes de campañas gráficas exitosas sobre vida saludable.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Breve presentación del tema: Comunicación y represen