¿Por qué estalló la Guerra de Corea?**

Plan de clase

Planeación de Clase de Historia – Secundaria 3º grado

Tema: Las tensiones del siglo XX
Subtema: Indagación de las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra de Corea en el contexto de la Guerra Fría
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Problema guía: No se reconocen las causas de la Guerra de Corea ni su vinculación con la Segunda Guerra Mundial y la Guerra Fría.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría, a través de la lectura crítica, el análisis de fuentes y la construcción colectiva de conocimiento, reconociendo las implicaciones interculturales del conflicto.

🕐 SESIÓN 1: ¿Por qué estalló la Guerra de Corea?
(Eje temático: Causas de la Guerra de Corea y su relación con la Segunda Guerra Mundial)

🔹 Inicio (10 min)

• Activación de saberes previos: en lluvia de ideas, los alumnos mencionan lo que saben sobre la Segunda Guerra Mundial.


• Se proyecta una línea del tiempo visual con los principales eventos de la Segunda Guerra Mundial y del periodo inmediato posterior.


• Se presenta el problema central: “¿Por qué ocurrió la Guerra de Corea y qué la conecta con la Segunda Guerra Mundial?”

🔹 Desarrollo (30 min)

• Se forman equipos colaborativos con roles definidos (coordinador, lector, escriba, portavoz).


• Cada equipo recibe un paquete de fuentes: fragmentos de textos, mapas históricos, imágenes y testimonios.


• El reto-pr