Historia personal y familiar
No lo Sé- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
📘 Planeación de Clase: Historia Personal y Familiar
🎓 Grado: 2º de Primaria
⏰ Duración: 1 sesión de 45 minutos
📌 Área: Formación Cívica y Ética / Lengua Materna (Español) / Artes Visuales
📚 Tema: Historia personal y familiar
🎯 Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
"Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente."
💡 Metodología: Aprendizaje Servicio
El Aprendizaje Servicio combina procesos de aprendizaje con el compromiso social. En este caso, los alumnos reflexionarán sobre la diversidad familiar y la importancia de reconocer sus identidades personales y las de sus compañeros, promoviendo la empatía, la inclusión y la igualdad de género.
🌍 Eje transdisciplinar:
Reconocimiento y valoración de la diversidad familiar en el contexto escolar, especialmente en torno a los próximos festejos escolares (Día de la Madre, Día del Padre, etc.), visibilizando distintos tipos de familias.
👩🏫 SESIÓN ÚNICA (45 minutos)
🎯 Intención didáctica de la sesión:
Que los alumnos reconozcan la importancia de su historia personal y familiar, comprendan que existen diversos tipos de familias, y elaboren una línea del tiempo personal con apoyo de imágenes o dibujos, promoviendo el respeto a la diversidad.
🔁 Secuencia Didáctica:
- 🟢 Inicio (10 minutos)
- Saludo e introducción afectiva.
- Conversación guiada: “¿Quiénes forman tu familia?”, “¿Cómo celebran juntos?”, “¿Todas las familias son iguales?”
- Se mostrarán imágenes de diferentes tipos de familias (padres del mismo sexo, madres solteras, abuelos cuidadores, familias extensas, etc.) para abrir el diálogo sobre