Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y recordarles el tema que se estará trabajando.
   
   
   • Presentar el problema central: "Gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china".
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua en la historia de la humanidad.
   
   
   
   



2. Exploración del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con preguntas relacionadas con la gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y discutan las respuestas a las preguntas en sus grupos.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir las respuestas que encontraron.
   
   
   • Promover un debate entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias en la gestión del agua en estas civilizaciones.
   
   
   • Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica al analizar cómo el agua influyó en el desarrollo de estas civilizaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la gestión del agua en las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.
   
   
   • Recordar la importancia del agua en el de