Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias

Plan de clase

Planeación Didáctica de Artes para Secundaria – 1er Grado
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias
Duración: 4 sesiones (50 minutos cada una)
Enfoque transversal: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad, arte comunitario
Proyecto: Expresando la Memoria Colectiva desde Nuestra Cotidianidad
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario con énfasis en pensamiento crítico.

PROPÓSITO DE LAS SESIONES
Guiar al estudiante en la reflexión y recuperación de memorias colectivas de su entorno (familia, escuela o comunidad), para reinterpretarlas a través de una expresión artística personal y significativa, desarrollando su capacidad crítica sobre la vida cotidiana y su potencial creativo.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

• Apreciación y análisis del arte


• Expresión creativa y técnica


• Investigación comunitaria


• Pensamiento crítico e interdisciplinar


• Trabajo colaborativo

ÁREAS INTERDISCIPLINARES

• Historia (memoria histórica local)


• Español (narración oral y escrita)


• Educación Socioemocional (identidad, pertenencia)


• Tecnología (documentación audiovisual si se requiere)

SESIÓN 1
Título: ¿Qué historias vive mi comunidad?

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Los estudiantes conversan en parejas sobre historias que sus familias les hayan contado. Se escribe en el pizarrón la pregunta guía: ¿Qué eventos o vivencias han marcado a nuestra comunidad, escuela o familia?


• Reflexión inicial: Se presentan fotograf