“Este soy yo: así me expreso sin palabras”

Michell Villegas
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Nivel: Educación Inicial 1º (niños de 1 a 2 años)
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto comunitario
Eje: Expresión y comunicación
Tema central: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos
Objetivo PDA: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística
Enfoques transversales: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Los bebés aún no desarrollan el lenguaje; están aprendiendo a controlar su motricidad


Título del Proyecto Comunitario:
"¿Cómo comparto lo que siento y necesito si aún no hablo?"


Contextualización:
Durante esta etapa, los niños están en proceso de adquirir el lenguaje verbal, y se comunican a través del llanto, sonidos, movimientos corporales, expresiones faciales y balbuceo. A su vez, están desarrollando su motricidad gruesa y fina. La propuesta se centra en crear un espacio seguro y estimulante para que los niños exploren diversas formas de expresión como puente hacia el lenguaje oral, desarrollando también habilidades motrices y socioemocionales.


SESIÓN 1
Título: “Este soy yo: así me expreso sin palabras”
Duración: 45 minutos


Propósito:
Fomentar la expresión de emociones y necesidades mediante el lenguaje corporal, sonidos espontáneos y el maternés, fortaleciendo el vínculo con el adulto cuidador.


Actividades:



  1. Círculo de Bienvenida (10 min)
    – Ambientación tranquila con música suave.
    – Saludo personalizado con miradas y gestos cariñosos.
    – Juegos de mímica: la docente se comu