Estilos de vida activos y saludables

Luis Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que permitan mantener una vida activa y saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Malos hábitos alimenticios


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables.

  • Explicar la problemática de los malos hábitos alimenticios y cómo afectan nuestra salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades físicas que pueden realizar para mantenerse activos.

  • Formar equipos y asignar a cada equipo un juego o actividad física relacionada con el tema.

  • Realizar una actividad física en equipo.


Sesión 2:



  • Revisar los conceptos y actividades físicas aprendidas en la sesión anterior.

  • Explicar la importancia de una alimentación balanceada para mantener una vida saludable.

  • Realizar una actividad de exploración de diferentes alimentos y su valor nutricional.

  • Plantear un reto a los alumnos: crear un menú saludable para la próxima semana.

  • Cada equipo presenta su menú y se elige el más saludable.


Sesión 3:



  • Recordar los conceptos aprendidos sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Realizar una actividad física que fomente la cooperación y el trabajo en equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para la salud.

  • Realizar una actividad de investigación sobre diferentes deportes y actividades físicas.

  • Cada equipo presenta su investigación y comparte información sobre los beneficios de cada actividad.


Sesión 4:



  • Recordar la importancia de una alimentación balanceada.

  • Realizar una actividad p