Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE PARA PREESCOLAR 1º
Área: Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Propósito del Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
El alumno experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.
Problema a atender: Fomentar el conteo y el habla

Título del Proyecto Comunitario:
"Mi Comunidad en Colores y Sonidos"

Contextualización del Proyecto:
La comunidad de los niños será representada de manera creativa a través de distintos lenguajes artísticos (dibujo, collage, música, movimiento), mientras se promueven habilidades de conteo y expresión oral. A través de esta representación, los niños reflexionarán sobre su entorno cercano y sus posibilidades de transformarlo desde la expresión artística.

SESIÓN 1: “Conozco mi comunidad con formas y colores”
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Que los alumnos inicien la exploración del entorno comunitario y lo representen a través del dibujo y el collage, introduciendo elementos básicos de forma, color y cantidad.

Secuencia didáctica:

Inicio (10 min):
• Se da la bienvenida y se realiza una breve dinámica de saludo con ritmo y música (palmas y conteo rítmico hasta 10).
• Se conversa con los niños sobre qué es una comunidad y qué hay en la suya: casas, tiendas, parques, personas, etc.
• Se invita a cada niño a decir en voz alta una cosa que hay en su comunidad (fomentar el habla).
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