Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad
Grado: 6º de Primaria
Área: Lengua Materna – Español
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Problema a atender: Desconocimiento de las leyendas

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno elabora un compendio de mitos y leyendas para compartir, que incluye título, portada, portadilla, introducción e índice.

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO COMUNITARIO:
Fomentar el conocimiento y la valoración de las culturas locales y del país a través de la recopilación, análisis y difusión de mitos y leyendas, mediante la elaboración y socialización de un compendio que rescate la riqueza oral y escrita de nuestras tradiciones.

SESIÓN 1 (45 minutos)
Título de la sesión: Viaje a nuestras raíces: descubriendo mitos y leyendas

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes conozcan, disfruten y analicen diferentes mitos y leyendas de México y del mundo, identificando sus características principales, y reconozcan su valor cultural para iniciar la construcción de un compendio comunitario.

Secuencia didáctica:

1. Activación de saberes previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica “¿Has escuchado esta historia?”: en parejas, los alumnos comparten alguna historia popular que les haya contado su familia.
   
   
   • Se registra en el pizarrón el tipo de relatos que mencionan: ¿son reales? ¿fantásticos? ¿tienen personajes sobrenaturales?
   
   
   
   



2. Exploración guiada y lectura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura compartida de dos textos: un mito y una leyenda seleccionados