Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunidad – 1º de Primaria
Proyecto comunitario interdisciplinario: Alimentación saludable y comunicación escolar
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

• Área: Comunidad


• Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares


• Objetivo de aprendizaje específico (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.


• Problema a atender: Explica y representa los beneficios de consumir alimentos saludables.


• Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario

PROPÓSITO GENERAL DEL PROYECTO
Que las niñas y los niños desarrollen habilidades de comunicación escrita y visual (dibujo) como herramientas para recordar acuerdos escolares y tareas, en el contexto de promover una alimentación saludable y el cuidado del entorno comunitario, mediante la apropiación de prácticas culturales y el desarrollo de hábitos de vida sana.

SESIÓN 1: ¿Qué es una alimentación saludable y cómo la comunicamos?

Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión: Identificar los alimentos saludables y su importancia a través de la lectura y el diálogo, para luego registrar los beneficios mediante dibujos y/o palabras en un cartel informativo.

Actividades:

1. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Conversar con el grupo sobre lo que comieron hoy.
   
   
   • Preguntar: ¿Qué alimentos son buenos para nuestro cuerpo? ¿Conoces algún platillo típico de tu comunidad que sea saludable?
   
   
   
   



2. Lectura guiada (10 minutos)

   
   
   
   
   • Leer el cuento breve: “El vi