La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inicial 1º
Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Duración: 5 sesiones (45 minutos cada una)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Objetivo del PDA: Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Problema a abordar: “Los niños no identifican los números del 1 al 10 y se les dificulta contar.”

PROPÓSITO GENERAL:
Promover el desarrollo del pensamiento crítico en niños y niñas de Inicial 1º mediante la exploración sensorial, artística y lúdica del mundo que los rodea, facilitando la identificación de los números del 1 al 10 y la mejora en el conteo, integrando el intercambio verbal de ideas, hipótesis y descubrimientos entre pares.

SESIÓN 1: “Exploradores de sonidos y formas del mundo”
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   ‣ Activación de conocimientos previos: Se invita a los niños a cerrar los ojos y escuchar sonidos del entorno (natural y artificial). Luego, se les pregunta: “¿Qué escuchaste?” - “¿A qué crees que pertenece ese sonido?”
   ‣ Se proyectan imágenes abstractas y se les pide imaginar qué podrían ser, fomentando la curiosidad y especulación.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   ‣ Actividad artística: Usando témperas, papel de colores y objetos no convencionales (esponjas, palitos, ramas), los niños crearán una obra que represente “lo que creen que vieron y escucharon”.
   ‣ Se introduce el juego “Cuenta y pinta”: en cada obra deben inclu