Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Rita Bustamante
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria – 1º Grado
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Tecnología e Informática)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Justificación:
Esta planeación busca integrar conocimientos sobre la energía y sus implicaciones en los procesos técnicos con habilidades digitales básicas, fomentando el uso responsable de la tecnología. Además, se propone un proyecto de aprendizaje-servicio en que los estudiantes desarrollen conciencia social y ambiental, promoviendo la vida saludable y una visión crítica intercultural que valore la diversidad y el bienestar común.


Proyecto ApS: "Ahorrando energía, cuidamos nuestra salud y nuestro entorno"
Los estudiantes identificarán prácticas de ahorro energético en su comunidad escolar y familiar, elaborarán materiales de difusión digital usando herramientas básicas (Word), y promoverán acciones responsables de consumo energético con perspectiva intercultural y de salud.


Sesión 1: ¿Qué es la energía y cómo se usa en los sistemas técnicos?


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Actividad de sensibilización: Se proyectan imágenes de diferentes dispositivos que utilizan energía (estufa, computadora, bicicleta, panel solar, etc.).

  • Pregunta detonadora: “¿Cómo afecta el uso de