Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Contaminación y uso de tecnología.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Presentación del proyecto comunitario sobre la contaminación y el uso de tecnología.


• Exploración de los recursos estéticos en textos dramáticos.


• Ejemplos y análisis de textos dramáticos que aborden situaciones relacionadas con la contaminación y el uso de tecnología.


• Actividad: Los alumnos escribirán un pequeño texto dramático que aborde una situación de contaminación y tecnología.

Sesión 2:

• Repaso de los recursos estéticos en textos dramáticos.


• Exposición de los textos escritos por los alumnos y retroalimentación.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar estos recursos estéticos de manera creativa e intencional.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán uno de los textos escritos en la sesión anterior para escenificarlo.

Sesión 3:

• Ensayo y preparación de las escenificaciones.


• Uso de la voz, gestos y movimientos para transmitir emociones y comunicar mensajes claros.


• Evaluación y retroalimentación del proceso de ensayo.

Sesión 4:

• Presentación de las escenificaciones ante el grupo.


• Reflexión sobre el impacto de los recursos estéticos en la interpretación y comp