Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación Didáctica para Aula de Primaria – 3º Grado
Proyecto Comunitario: “Historias que nos unen”
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Área principal: Español
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Convivencia Escolar
Problema comunitario a atender: Poca comunicación entre los compañeros

Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
Que el alumno identifique y comprenda la función y las características principales de la narración, a través de la creación colaborativa de historias basadas en experiencias personales y colectivas, fomentando la comunicación respetuosa entre sus compañeros.

Competencias que se favorecen:

• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.


• Escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en distintos contextos.


• Trabajar en colaboración.


• Convivencia armónica con otros.

Áreas interdisciplinarias: Formación Cívica y Ética, Arte (Expresión oral, dibujo)

ESTRATEGIA METODOLÓGICA: PROYECTO COMUNITARIO
Nombre del proyecto: “Historias que nos unen”
Producto final: Mural narrativo colectivo titulado “Nuestra historia de ayer y hoy”

SESIÓN 1: ¿QUÉ ES UNA NARRACIÓN Y PARA QUÉ NOS SIRVE?
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión:
Comprender qué es una narración, sus funciones y sus partes, a través de la exploración de historias personales.

Inicio (10 min):

• Dinámica inclusiva: “Me presento con…”. Cada estudiante dice su nombre y algo que le gusta.


• Pregunta generadora: ¿Recuerdas una historia que te haya contado tu familia? ¿O algo que te pasó en la escuela?


• Se introduce el término "narra