Composición del Universo y Sistema Solar

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria – 2º Grado
Duración: 2 sesiones (50 minutos cada una)
Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema Interdisciplinar Atendido: Falta de comprensión y redacción de textos
Objetivo (PDA): Indagar algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición

Sesión 1 – Indagando sobre el Universo

Fase de Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas en plenaria, se pregunta a los alumnos:
  ¿Qué es el Universo para ti?, ¿De qué crees que está compuesto?, ¿Qué lugar ocupa el ser humano en el Universo?


• Se registra en el pizarrón una nube de ideas.


• Se proyecta una breve animación (máx. 3 minutos) sobre la evolución del Universo desde el Big Bang hasta hoy, destacando los elementos principales (materia oscura, energía oscura, galaxias, sistema solar, etc.).

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Se organiza a los alumnos en equipos de 4 integrantes. Cada grupo recibe un dossier con fragmentos de artículos científicos y de divulgación actual sobre descubrimientos relevantes del Universo (por ejemplo: telescopios espaciales, materia oscura, energía oscura, expansión del Universo, exoplanetas, etc.), con distintos niveles de complejidad.


• Se asigna una guía de indagación con las siguientes preguntas:
  
  
  1. ¿Qué descubrimiento reciente se menciona en el texto?
  
  
  2. ¿Cómo contribuye ese hallazgo a comprender mejor el Universo?
  
  
  3. ¿Qué nuevos interr