Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
paris robles- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica Artística – Primaria 4º Grado
Tema: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y la comunidad
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una
Modalidad: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Artes, Español, Formación Cívica y Ética
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (Propósito Didáctico del Aprendizaje - PDA):
El alumno experimenta con una variedad de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos, gestos y objetos, para crear una propuesta artística colectiva que mejore el espacio que habita.
Problemáticas a abordar:
- Dificultad para trabajar en equipo
- Dificultades en lecto-escritura
- Dificultad para seguir indicaciones
Metodología: Proyecto Comunitario
Estrategia: Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) enfocado en la comunidad escolar
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Explorando mi entorno
Propósito: Identificar elementos del espacio escolar que pueden ser mejorados mediante una intervención artística.
Actividades:
- Activación sensorial: recorrido guiado por la escuela. Los alumnos observarán, tocarán (si es seguro), escucharán sonidos del entorno y notarán sus emociones en diferentes espacios.
- Lluvia de ideas grupal: ¿Qué espacios podrían mejorar? ¿Cómo se sienten en ellos? ¿Qué colores/texturas creen que ayudarían a que sean más agradables?
- Registro escrito individual en cuaderno (trabajo guiado): “El lugar que me gustaría mejorar es…”
- Conformación de equipos inclusivos, con roles asignados (coordinador, reportero, artista, lector/escritor, gestor de materiales).
Recursos: Hojas, colores, grabadora (si se usa sonido), papel rotafol