Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – HISTORIA
Nivel educativo: Secundaria
Grado: 2º
Asignatura: Historia
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Tema: Las tensiones en el siglo XX
Subtema: Revolución Mexicana
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje transversal: Inclusión
Enfoques: Pensamiento crítico e Inclusión

PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA):
El alumno argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.

PROBLEMA GUÍA DE LA SESIÓN:
Si los ideales de la Revolución Mexicana fueron justicia, tierra, igualdad y democracia, ¿por qué siguen existiendo en la actualidad problemáticas sociales como la discriminación, la desigualdad y la exclusión? ¿Qué aprendizajes podemos tomar hoy de la Revolución Mexicana para construir una sociedad más inclusiva?

CUESTIÓN GENERADORA:
¿Cómo pueden los principios de la Revolución Mexicana ayudarme a comprender y transformar las problemáticas de exclusión que enfrentamos hoy?

COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES CLAVE:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos


• Manejo de información histórica


• Formación de una conciencia histórica para la convivencia


• Construcción de explicaciones históricas

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Explica las causas y consecuencias de la Revolución Mexicana.


• Identifica los principales ideales que impulsaron el movimiento revolucionario.


• Reflexiona sobre la vigencia de estos ideales en la actualidad, especialmente en relación con la inclusión y la justicia social.


• Desarrolla argumentos críticos sobre la importancia de la Revolución Mexicana en su vida cotidiana.

VALORES A PROMOVER:
Solidaridad, empatía, justicia, inclusión, p