Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: EDUCACIÓN PREESCOLAR – SEGUNDO GRADO

TEMA DE LA SESIÓN:
Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad

DURACIÓN:
1 sesión de 45 minutos

PROPÓSITO GENERAL:
Observar y explicar cómo los niños y niñas entienden el funcionamiento de los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, reconociendo su utilidad y beneficios para las personas y su entorno.

PROBLEMA A ATENDER:
Los niños no comprenden cómo funcionan los juguetes y artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, ni por qué son útiles o qué beneficios aportan.

ENFOQUE METODOLÓGICO:
Aprendizaje por indagación con enfoque en pensamiento crítico.

ÁREAS INTERDISCIPLINARIAS INVOLUCRADAS:

• Exploración y conocimiento del mundo


• Lenguaje y comunicación


• Desarrollo personal y social


• Pensamiento matemático

COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (PDA):

• Identifica distintos artefactos tecnológicos en su entorno cotidiano.


• Expresa ideas sobre el funcionamiento de dichos objetos.


• Reconoce la utilidad y beneficios de los artefactos tecnológicos en la vida familiar y comunitaria.


• Participa activamente en el proceso de indagación formulando preguntas, observando y proponiendo explicaciones.

MATERIALES:

• Imágenes o réplicas de artefactos tecnológicos comunes (licuadora, lámpara, teléfono, semáforo de juguete, aspiradora, etc.)


• Pizarrón, plumones


• Tablet o celular (uso docente)