Monserrat VG
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación Didáctica: Estilos de Vida Activos y Saludables
Grado: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Vida Saludable, Pensamiento Crítico e Interdisciplinariedad (Educación Física, Ciencias Naturales, Lengua y Arte)
Propósito Didáctico del Aprendizaje (PDA):
El alumno reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Problema contextual a resolver:
Los niños necesitan comprender la importancia de una buena alimentación en sus vidas, así como alternativas de recetas ricas y nutritivas.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: ¿Qué es una vida activa y saludable?
Sesión 2: Descubriendo alimentos amigos de nuestra salud
Sesión 3: Cuerpo en movimiento: Jugamos y nos activamos
Sesión 4: Preparando recetas saludables desde el aula
Sesión 5: Compartimos con la comunidad nuestras propuestas
☘ Sesión 1: ¿Qué es una vida activa y saludable?
Duración: 45 minutos
Disciplinas involucradas: Ciencias Naturales, Ética y Convivencia
Objetivo específico:
- Comprender el concepto de vida activa y saludable desde una perspectiva integral (alimentación, movimiento, descanso y bienestar emocional).
Actividades:
- Círculo de diálogo: ¿Qué significa para ti estar saludable? ¿Qué haces cada día que te hace sentir bien?
(15 min - Pensamiento Crítico) - Lluvia de ideas guiada: se realiza un cartel en equipo con palabras y dibujos que representen una vida saludable.
(15 min - Expresión visual y oral) - Lectura breve y cuento interactivo: “El viaje de los hermanos Verdura y Frutas” (cuento breve donde los personajes rep