Conociendo el problema ⧫⧫⧫

José Cuauhtémoc Tamayo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

⧫⧫⧫ PLANEACIÓN DIDÁCTICA ⧫⧫⧫
Nivel: Primaria
Grado: 2º
Duración: 2 sesiones (de 45 minutos cada una)
Asignatura base: Exploración de la Naturaleza y la Sociedad
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Lengua Materna – Lectura y Escritura
Tema central: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Problema: Animales en peligro de extinción en la comunidad rural de Santa María del Rincón, Villa de Guadalupe, S.L.P.
Enfoques transversales:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

  • Pensamiento crítico


OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


⧫⧫⧫ SESIÓN 1: Conociendo el problema ⧫⧫⧫
Duración: 45 minutos
Título: ¿Qué pasa con los animales de nuestra comunidad?


PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que el alumno identifique actividades humanas que afectan negativamente a la naturaleza, específicamente a especies animales en peligro de extinción en su comunidad, a través del análisis de un caso real narrado en un cuento informativo.


SECUENCIA DIDÁCTICA:



  1. ACTIVACIÓN DE SABERES PREVIOS (10 min)

    • Inicio con una pregunta detonadora:
      “¿Conoces algún animal que ya no podamos ver en nuestra comunidad y que antes sí se veía?”

    • Lluvia de ideas guiada con notas visuales donde lo