La Tabla Periódica: Criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

⮞ PLANEACIÓN DE CLASE – QUÍMICA 3º DE SECUNDARIA
Tema: La Tabla Periódica: Criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico – Interdisciplinariedad con Matemáticas y Artes Visuales
Producto: Modelo atómico de Bohr de los primeros elementos químicos

⮞ OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
El alumno construirá modelos atómicos de Bohr –distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos (hidrógeno al neón), representando la estructura del átomo: protones, neutrones y electrones.

⮞ PROBLEMA A RESOLVER:
¿Cómo podemos representar (dibujar) correctamente el modelo atómico de Bohr de un elemento químico a partir de su número atómico?

⮞ SESIÓN ÚNICA – 50 MINUTOS

❖ FASE 1: INICIO (10 minutos)

Objetivo: Activar conocimientos previos, despertar curiosidad e introducir el problema de indagación.

Actividades:

1. Bienvenida con una pregunta detonadora (proyectada o escrita en el pizarrón):
   “¿Qué tienen en común el oro, el oxígeno y el helio… además de estar en la tabla periódica?”
   → Se espera que los alumnos mencionen que todos son elementos, que tienen átomos, etc.

   
   



2. Presentación del problema:
   Se plantea al grupo el objetivo del día:
   “Hoy vamos a descubrir cómo se organizan los elementos en la tabla periódica y cómo podemos representarlos con modelos atómicos de Bohr. ¿Seremos capaces de construir nuestro propio átomo?”

   
   



3. Activación de conocimientos previos:
   En parejas, los alumnos