"¿Quién trabaja en mi comunidad?"

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – EDUCACIÓN PREESCOLAR 3º GRADO
TEMA: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
TIEMPO ESTIMADO: 8 sesiones de 45 minutos c/u
ENFOQUE: Pensamiento Crítico
METODOLOGÍA: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
PROPÓSITO DIDÁCTICO ANUAL (PDA): Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
PROBLEMA POR RESOLVER: ¿Cómo podemos conocer y explorar los oficios y profesiones que existen en nuestra comunidad para valorar su importancia en el bienestar de todos?

ÁREAS CURRICULARES INVOLUCRADAS (interdisciplinariedad):
• Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
• Lenguaje y Comunicación
• Educación Socioemocional
• Expresión Artística

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SESIÓN 1: "¿Quién trabaja en mi comunidad?"
PROPÓSITO: Identificar algunas profesiones y oficios presentes en su entorno inmediato.

ACTIVIDAD INICIAL:
• Asamblea grupal: Se presenta una caja misteriosa con herramientas simbólicas (estetoscopio de juguete, brocha, silbato, etc.). Se invita a los niños a sacar un objeto e imaginar a qué persona de la comunidad pertenece.
• Pregunta generadora: “¿Quiénes trabajan en nuestra comunidad y cómo ayudan a todos?”

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:
• Mural del pensamiento: En una cartulina grande se anota lo que saben sobre los oficios (con apoyo del docente) y se colocan dibujos espontáneos de lo que creen que hace cada persona.
• El docente anota preguntas que surjan: “¿Qué hace un médico?”, “¿Cómo ayuda un bombero?”, etc.

ACTIVIDAD DE CIERRE:
• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante