Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Planeación de Clase – Primaria 2º Grado
Área: Español (interdisciplinar con Matemáticas)
Duración: 4 sesiones de 45 minutos
Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
PDA (Propósito Didáctico del Alumno): Escribe nombres propios iniciando con una mayúscula, empleando espacios entre palabras y comienza a hacer uso de signos de puntuación en su escritura, reflexionando sobre la existencia de las convenciones de los lenguajes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y trabajo interdisciplinar con Matemáticas
Producto final del proyecto: "Directorio Comunitario de Profesiones y Oficios" elaborado de manera colaborativa por el grupo.

Contextualización del Proyecto Comunitario:
A partir del reconocimiento de los oficios y profesiones que desempeñan los familiares y vecinos en la comunidad, los alumnos diseñarán un directorio comunitario donde escribirán el nombre del profesionista u oficio (nombre propio), lo que hace y su ubicación o contacto (incorporando nociones matemáticas de localización y conteo).

Objetivo Transversal (Interdisciplinariedad con Matemáticas):
Utiliza información obtenida para ubicar y registrar datos simples (direcciones, conteos de personas, profesiones) y realiza comparaciones entre elementos (cuántos panaderos hay, cuántos maestros, etc.), reflexionando sobre la utilidad de los datos en contextos reales.

SESIÓN 1: “Explorando nuestra comunidad”
Objetivo: Identificar nombres propios y comenzar a reconocer su uso con mayúscula inicial, así como familiarizarse con profesiones de la comunidad.

Inicio (10 min):

• Actividad de inclusión: Círculo de diálogo “¿Qué hacen las person